1. BIENVENIDA

Queridos estudiantes, la CORPORACIÓN UNIVERSITARIA REMINGTON les da la grata BIENVENIDA al conformar parte de su estamento estudiantil y depositar su confianza en esta institución en su propósito de ser profesionales de excelencia. Nuestra universidad propende por la formación profesional con calidad, mediante procesos que conllevan en el estudiante la aprehensión del conocimiento significativo, para su proyección profesional hacia el beneficio de la comunidad dentro del contexto que la rodea.

En el módulo de ENTORNO INTERNACIONAL se desarrollará una temática general y fundamental de esta área del conocimiento, abordando la temática Desde Conceptos Básicos del Entorno Internacional, el Entorno Político y Legal, el Entorno Económico, el Entorno Cultural y el Entorno Sectorial y Empresarial. Este espacio académico, dada su importancia en la actualidad por la incidencia de la globalización y los procesos de internacionalización de las empresas y de integración de las regiones económicas a través de acuerdos comerciales, contribuirá de manera significativa y competitiva en una formación integral de los estudiantes del programa de ADMINISTRACIÓN DE NEGOCIOS INTERNACIONALES, en pro de ofrecer a la sociedad profesionales competentes para generar oportunidades de desarrollo en los ámbitos nacional e internacional y que redunden en amplios beneficios para la sociedad colombiana.

Desde los estamentos administrativos y docente de esta institución, los invitamos para que en conjunto seamos parte de una comunidad académica dinámica en el proceso de su formación profesional, donde la colaboración, el entusiasmo y el deseo de aprender irán de la mano con el esfuerzo, la responsabilidad y la dedicación para alcanzar la meta común. Considerémonos una hermandad del aprendizaje continuo, en la que cada uno nos desempeñaremos como actores principales de las innovaciones pedagógicas y didácticas, siendo el tutor un amigo y la guía de su proceso formativo y el estudiante el protagonista principal de su formación profesional.

3. INTENSIONES EDUCATIVAS

Con el desarrollo del módulo de ENTORNO INTERNACIONAL se pretende lograr los siguientes propósitos de formación en los estudiantes del programa de Administración de Negocios Internacionales:

1) Comprender y saber aplicar en la práctica administrativa y comercial el análisis de Entorno Internacional para el ejercicio de las actividades de comercio exterior y de internacionalización de una empresa u organización.

2) Fundamentar y activar la actuación del estudiante como agente dinamizador de su propio aprendizaje y del aprendizaje con otros en el campo cognitivo del análisis de Entornos Internacionales y su relación con el comercio internacional.

3) Capacitar a los estudiantes para la comprensión, aprehensión y aplicación de un análisis de Entornos Internacionales en pro del crecimiento y progreso social, económico, político y cultural de un país y de una región.

4) Fomentar en el estudiante el desarrollo de actitudes y valores particulares de la persona para el entendimiento de la importancia que tiene el análisis de Entornos Internacionales en las relaciones internacionales en el campo comercial, político o cultural de los países y las unidades productivas (empresas y organizaciones) en un entorno globalizado.

4. JUSTIFICACIÓN

Los cambios ocurridos en la división internacional del trabajo durante el siglo XX, especialmente durante la segunda mitad, han tenido repercusiones económicas, sociales, políticas y ambientales sin parangón en la historia de la humanidad. La revolución de la productividad, característica de la primera mitad de este siglo trajo como consecuencia el incremento inusitado de la producción, así como la aparición en el mercado de numerosos bienes y servicios que cambiaron radicalmente los patrones de consumo, especialmente en los países más desarrollados. En las últimas décadas el comportamiento de la economía mundial ha estado determinado cada vez más por la revolución del conocimiento, la cual se sustenta en el desarrollo de la creatividad y las habilidades de los individuos en el proceso de transformación de las estructuras económicas, sociales y políticas, tanto a nivel global como regional y local.

En estas circunstancias, el análisis de las principales tendencias de la sociedad global se constituye en marco de referencia obligado en toda reforma curricular, dado el papel que debe desempeñar el egresado de los centros de educación superior en la transformación de su entorno.

El Módulo de Entorno Internacional ha sido presentado con el propósito de ofrecer a los estudiantes de la Corporación Universitaria Remington un espacio académico de alto nivel en donde los participantes tendrán la oportunidad de abordar los temas fundamentales que les permita desde una perspectiva conceptual y aplicada, comprender los elementos claves del actual entorno de los negocios internacionales, su futuro, y la dinámica de la inserción de la economía colombiana en los mercados globales. La perspectiva de la empresa frente a los nuevos escenarios de la globalización y los retos que se presentan a las empresas y empresarios que desean incursionar en los negocios internacionales.

Así, con el estudio de este módulo, el estudiante de Administración de Negocios Internacionales estará en capacidad de liderar los procesos de gestión de empresas y organizaciones en los Mercados Internacionales, analizar los entornos internacionales, identificar oportunidades de negocios, tomar decisiones y liderar procesos de negociación internacional a nivel de empresa privada.

Hoy en día carecer del conocimiento y de las habilidades sobre el análisis de entornos internacionales implicaría cerrar las puertas empresariales hacia la posibilidad de abrir nuevos mercados, hacia la posibilidad de encontrar clientes potenciales para nuestro producto y especialmente a frenar todo el canal de distribución propio de cada producto para hacerlo llegar hasta el consumidor final.

5. OBJETIVOS

5.1 Objetivo General

Analizar las tendencias de los ambientes internacionales y sus distintos elementos, que pueden ser controlables e incontrolables, y que afectan el normal desarrollo de los negocios en el marco de mercados globales.


5.2 Objetivos Específicos

- Explorar los entornos internacionales y sus componentes básicos.

- Describir los entornos internacionales y sus principales características.

- Comparar los ambientes entre diferentes países y mercados.

6. CONDUCTAS DE ENTRADA O CONOCIMIENTOS DE MANEJO

Para el módulo de Entorno Internacional es necesario que los participantes tengan las nociones básicas sobre fundamentos de teoría económica, Administración de la Exportación, Administración de Importaciones y Comercio Internacional, ya que en este módulo se requiere comprender conceptos básicos de microeconomía, macroeconomía, comercio exterior y comercio internacional con el fin de que puedan entender de manera profunda las implicaciones que tiene un análisis de entornos internacionales para un país y para las unidades productivas (empresas y organizaciones) en el devenir socioeconómico nacional, sectorial y empresarial y de los negocios internacionales, por ejemplo, la influencia de la adopción de una mayor o menor tasa de cambio en el volumen de las importaciones y exportaciones nacionales y el establecimiento de acuerdos comerciales entre los países para estimular las transacciones comerciales internacionales.

7. LOGROS

Al finalizar el ciclo de formación, los estudiantes tendrán que haber alcanzado los siguientes logros:

7.1 Logros de Aprendizaje o Conceptuales. Se espera que el estudiante aprehenda y alcance satisfactoriamente con el estudio de los temas del módulo lo siguiente:

- Que refuerce los conocimientos sobre los conceptos básicos del Comercio Internacional y de los procesos de Exportación e Importación.
- Que sea capaz de comprender y analizar los objetivos, instrumentos y el impacto del análisis de entornos internacionales en los distintos sectores productivos y en la economía en general.
- Que determine cómo las formas, las tendencias y los cambios potenciales de los entornos internacionales pueden afectar los resultados del comercio.
- Que refuercen su aprendizaje para utilizar eficazmente la información y documentación pertinentes sobre cuestiones relacionadas con el comercio internacional y el Entorno Internacional.
- Que interiorice los conocimientos adquiridos, es decir, que se produzca un aprendizaje significativo.
- Que se capaz de transferir los conocimientos adquiridos a otras áreas del quehacer cotidiano y de su formación profesional, es decir, que practique el saber hacer.

7.2 Logros Actitudinales. Al finalizar el desarrollo del módulo se espera definir los siguientes cambios de actitud y de comportamiento en el estudiante:

- Una actitud positiva y proactiva frente al ejercicio de su profesión como nuevo Administrador de Negocios Internacionales.
- Una actitud emprendedora a partir de la creatividad y la innovación, ya sea en forma individual o grupal.
- Que fortalezca la capacidad de liderazgo y trabajo en equipo, con miras a lograr beneficios comunes y un crecimiento personal.
- Concienciación de la importancia de la política comercial en el ejercicio de la administración empresarial y el desarrollo de negocios internacionales.

7.3 Logros Procedimentales. Con el abordaje de este módulo, se pretende, además, que el estudiante logre definir los siguientes mecanismos, procesos y procedimientos dentro del contexto del comercio internacional:

- Ser capaz identificar y comprender las variables que caracterizan y pertenecen a cada uno de los entornos internacionales en los que se desarrollan los negocios internacionales.
- Ser capaz de proponer nuevas estrategias para llevar con éxito un proceso de internacionalización de una empresa dentro del marco cambiante del entorno internacional.
- Ser eficiente y efectivo como futuro profesional en la orientación adecuada de los recursos de una organización al tomar decisiones apropiadas y que generen rentabilidad dentro del marco cambiante del entorno internacional.
- Reconocer e interpretar con facilidad las variables propias de los entornos internacionales.
- Ser competente para ejercer como futuro profesional una gestión administrativa y comercial en una empresa o cualquier otra unidad productiva que esté o desee iniciar un proceso de expansión internacional.
- Ser competente para operar como analista en negocios internacionales y de entornos internacionales.

8. COMPETENCIAS

Al finalizar el ciclo de formación, los estudiantes tendrán que haber alcanzado las siguientes competencias:

· Entender los conceptos de entorno internacional e internacionalización empresarial y tener la capacidad de contextualizarlos.
· Comprender los diferentes escenarios internacionales en donde se discute y se desarrollan las prácticas comerciales y de negocios internacionales.
· Estar en capacidad de diagnosticar, formular, ejecutar y sostener, un proceso de internacionalización de una empresa, independientemente de las tendencias y cambios que se presenten en el entorno internacional, del mercado, tipo de empresa, producto o servicio.
· Saber realizar las operaciones comerciales internacionales de bienes y servicios, así como saber llevar a cabo procesos de internacionalización empresarial, desde la perspectiva cambiante del entorno internacional.
· Gestionar las operaciones de financiación para transacciones internacionales de mercancías, especialmente desde la perspectiva política comercial existente en el momento.